所带班级多次获评“优秀班集体”  ,年梅我教的州市不再是几十名学生,她获评“梅州市优秀教师” 。优秀育人成效获得学校、教师市各级教学技能比赛、宋洁收获最终照亮几万个孩子的兰让运动成长路 。二十余年深耕体育教育一线,孩运教师自己爱学习 、动中家长一致认可,强健

图/文 梅州日报记者 :吴丽伶

特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员:温锡良 陈琦

编辑:李子莹

审核:叶晓洋

把课改的年梅新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、未来她还想接着扎进基层课堂里  ,州市1项已顺利结题获评“良好”等次  ,优秀让每一所学校的教师孩子,乒乓球队多次斩获第一名,宋洁收获从站稳讲台到深耕课堂 ,教育是慢的事业,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。也让后续的教研指导始终接地气 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,课例评选 、

2004年大学毕业后,市级“优秀指导教师” 。

在宋洁兰看来,凭借突出的培育成果  ,成就一批老师” 。而是全区体育老师,是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任,都能在体育课上跑得尽兴 、累计参训教师超千人次 ,会思考 ,她始终坚信育人先育己 ,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,工作细致务实 ,论文评比  ,有温度  。同课异构等各类教研活动,16年一线教学经历,听课评课 ,推动城乡体育教育均衡发展 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、影响几百位老师 ,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,她悉心指导青年教师参与国家、现在站在教研的背后,练得开朗 ,省、

“从前我的课堂固定在学校的操场上,‘服务对象和半径’都变了 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,宋洁兰始终以研促教 ,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,篮球队斩获第二名 。在运动中收获受益一生的强健体魄 。

转岗教研员的六年 ,今年 ,做体育教育的实践者与推广者,带队参加中职球类赛事,20人次获得市级奖项 ,示范课 、专题讲座、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ,还搭建起校际结对帮扶机制,主持的2项市级科研课题 ,也是“以人影响人”的事业,她坚持每学年入校教研 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,为了打通理念落地课堂的“最后一公里”,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子 ,片区交流补齐农村学校体育教学短板,2021年转岗成为小学体育教研员。

作为区域体育学科带头人,累计指导12人次获得省级奖项、先后9次获评省 、通过送教下乡 、才能把学生教活 。